St.Lioba Schule
Willkommen
Seit Gründung der St.Lioba Schule im Jahr 1929 ist das Ziel unseres pädagogischen Wirkens die Studierfähigkeit und Persönlichkeitsbildung junger Menschen in einer christlichen Werteorientierung.
- Freitag, 05. Juli 2019
- Geschrieben von Brueckmann
Alle erfolgreich
Verabschiedung des Abiturientenjahrgangs 2019
Bad Nauheim. Mit drei verschiedenen Feiern haben sich die 111 Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2019 von der Sankt Lioba Schule verabschiedet. Den Auftakt machte der Abitur-Ball im Jugendstiltheater Dolce. Zum ersten Mal fand der Ball damit vor der Verleihung der Zeugnisse statt; der volle Kalender des Dolce ließ aber keine Alternative zu. Letzten Mittwoch folgten dann ein ökumenischer Gottesdienst und die akademische Feier mit Verleihung der Zeugnisse. Die Absolventinnen und Absolventen hatten auch durchaus Grund zu feiern: Alle Schülerinnen und Schüler, die sich zum Abitur angemeldet hatten, haben es auch bestanden. Mit einem Gesamtdurchschnitt von 2,18 können sich die Leistungen des Jahrgangs auch durchaus sehen lassen. Eine Absolventin hat mit der Traumnote 1,0 abgeschlossen, insgesamt 13 Schülerinnen und Schüler erhielten ein „sehr gutes“ Abschlusszeugnis (mit einem Durchschnitt zwischen 1,0 und 1,4), 46 Schülerinnen und Schüler sehen auf ihrem Zeugnis eine 1 vor dem Komma.
- Freitag, 05. Juli 2019
- Geschrieben von Brueckmann
Siegreiche EhrenTruppe
Sportspielturniere abgeschlossen
Am 29. Mai sowie am 24. Juni fanden die diesjährigen Sportspielturniere der Mittelstufe statt. Während die 9er-Jahrgänge im Volleyball aufeinandertrafen, wobei sich "La dasse Keuchel" (9c) gegen die Konkurrenz durchsetzte, spielten die 8er-Jahrgänge im Basketball gegeneinander.
- Donnerstag, 27. Juni 2019
- Geschrieben von Brueckmann
Zum Abschluss gab es Fisch
Letzter Begabten-Workshop vor den Sommerferien
Der Workshop am 1. Juni wurde trotz des langen Wochenendes von zehn Schülerinnen und Schülern besucht. Für den letzten Workshop vor den Sommerferien und den letzten Workshop, den Frau Hoeppner mitveranstaltete, hatte sie fünf Forellen mitgebracht. Bevor die Fische verteilt wurden, sahen sich alle erst einmal eine Präparation einer Forelle in einem Video von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg an. Dort wurde Schritt für Schritt die Präparation erklärt und nach jedem Schnitt detailliert erläutert, was man nun sehen konnte. Da sich der Film gut in verschiedene Abschnitte teilen ließ, wurde immer ein Teil gezeigt und dann das Gezeigte am Fisch nachgearbeitet. Bevor es richtig los ging, kam Silke Nickel vom Team der Begabtenförderung und überreichte Frau Hoeppner im Namen vom Schulleiter Bernhard Marohn und der Sankt Lioba Schule einen großen Blumenstrauß für sechs Jahre Leitung des Begabtenworkshops, den sie initiiert hatte, und der hoffentlich auch nach ihrem Ausscheiden durch das Abitur ihrer Tochter weitergeführt wird.
- Sonntag, 23. Juni 2019
- Geschrieben von Mang
Filmbeitrag für #heilig prämiert
Dritter Preis für Religionsgruppe der Sankt Lioba Schule
Stolz durften am Freitag die zehn Schüler der Lerngruppe evangelische Religion der Klasse 5b in der Frankfurter Paulskirche ihre Siegerurkunde und einen Scheck entgegennehmen. Sie hatten am Wettbewerb „#heilig“ teilgenommen, der von der Stiftung Bibel und Kultur veranstaltet wird, und dort mit ihrem Beitrag „…und wo ist dein heiliger Ort?“ in ihrer Altersgruppe den dritten Preis gewonnen. Aufgabe war es, zu klären, was es bedeutet, wenn etwas heilig ist, und was dieses Heilige mit uns heute zu tun hat.
- Sonntag, 23. Juni 2019
- Geschrieben von Mang
Filterblasen durch Nachrichtenselektion?
Vortrag zur Bedeutung von Social Media
Mit einer Handyumfrage zur eigenen Mediennutzung startete Prof. Dr. Annika Sehl bei ihrem Besuch an der Sankt Lioba Schule ihren sehr informativen Vortrag zum Thema „Social Media – Bedeutung von Algorithmen“. Sofort konnten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 11 an der Leinwand die Ergebnisse verfolgen und sicher waren nicht wenige überrascht, dass tatsächlich als Informationsquelle neben den sozialen Netzwerken auch noch das Fernsehen einen hohen Stellenwert genießt oder über 70% der Schüler sich mehrmals wöchentlich über das öffentlich-rechtliche Nachrichtenangebot informieren. Auch die Aufforderung, sowohl die sozialen als auch die öffentlich-rechtlichen Medien mit Hilfe von Adjektiven zu charakterisieren, wurde fleißig genutzt. So ist es nicht verwunderlich, dass Begriffe wie vielfältig und interessant solchen wie seriös und langweilig gegenübergestellt wurden.